Folge 91: Es war einmal... oder was hat dich zur Musik gebracht?
Shownotes
Hauptsache Groovt: Werde Teil unserer Community, unterstütze den Podcast und schaue dir die Folgen als erste(r) als Video an. DANKE
https://www.patreon.com/HauptsacheGroovt
Gebt uns Feedback und stellt Fragen: Fragebogen zum Podcast
Dustin Sander
- Grooves and More Schlagzeugschule
- https://www.groovesandmore.de
Andreas Reinhard
- MusicMonster Bass Unterricht / AndysBassCamp
- Andys Linktree
Sound Bites "Ich hab einfach mein Geld genommen, bin nach Jelling rausgefahren nach Dorsfeld und hab mir einfach ein Schlagzeug gekauft." "Mit der Entdeckung des Drum Kits war für mich instant alles andere abgemeldet." "Ich kann mich auch an keine Initialzündung Richtung Musik erinnern." "Musik war das, worüber ich mich definiert habe." "Das war das absolute Rock 'n' Roll-Feeling." "Das Schlagzeug hat mich so emotional einfach so angefasst." "Finde ich immer total krass, um einfach auch so Handwerkszeug zu kriegen" "Ein Instrument zu lernen ist immer eine gute Idee, egal wie alt man gerade ist" "Hau mal ab mit diesem Gefälligkeitsdenken"
Takeaways Musikalische Vorbildung und Unterricht sind wichtig für den musikalischen Werdegang. Das Spielen in einer Band ist eine wertvolle Erfahrung. Es ist nie zu spät, mit einem Instrument anzufangen. Musik kann eine lebenslange Leidenschaft sein. Die musikalischen Anfänge prägen oft den weiteren musikalischen Werdegang. Musik spielt eine wichtige Rolle in der Jugend und kann zur Identitätsbildung beitragen. Musikalische Vorbilder und Lehrer können einen großen Einfluss auf die musikalische Entwicklung haben. Es ist nie zu spät, um mit dem Musizieren anzufangen oder wieder einzusteigen. Jeder hat das Potenzial, ein Instrument zu lernen, unabhängig von Alter oder musikalischem Talent. Es ist wichtig, Widerstände zu überwinden und Lösungen zu finden, um musikalische Ziele zu erreichen. Es gibt verschiedene Lernstile, und es ist wichtig, den eigenen Lernstil zu erkennen und zu nutzen. Es ist wichtig, sich selbst wohlwollend zu behandeln und Fehler als Teil des Lernprozesses zu akzeptieren.
Neuer Kommentar